12月5日，

是一個(gè)平凡卻又特殊的日子

胡石老師收到了家長特意送來的錦旗

這不僅是對老師教學(xué)能力的肯定

更是對尚志教育的認(rèn)可
 

滿園蓓蕾，個(gè)個(gè)芬芳

八個(gè)大字，簡單卻深刻

飽含著家長真摯的感激之情

讓我們一起來看看錦旗背后的故事吧！
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傾心教育獲佳績，家長感恩送錦旗
 

小馬同學(xué)在五月份首次參加了PET考試，距離通過僅差幾分，家長就帶著孩子來到了尚志教育學(xué)習(xí)。

小馬同學(xué)的英語底子本身就不錯(cuò)，口語水平較為突出，但閱讀和寫作有提升空間。因此，如何幫助孩子短時(shí)高效，提升閱讀和寫作的短板，就成為了胡石老師最為關(guān)心的問題。

不僅是小馬同學(xué)，班上每一位孩子的學(xué)習(xí)情況，胡石老師都了然于心，并不斷創(chuàng)新，采用孩子們愿意接受的形式，引領(lǐng)著學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，高效提升短板。

詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，為了讓孩子們的單詞記憶不那么枯燥，胡石老師給孩子們布置了單詞打卡的任務(wù)，并時(shí)不時(shí)在班級群和朋友圈為堅(jiān)持的孩子加油打氣！
 

對孩子們來說，劍橋考級課程的學(xué)習(xí)是有一定難度的，為了激發(fā)孩子們的英語學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，胡石老師總是會花心思研究在課堂上如何互動、如何把知識點(diǎn)和答題技巧講清楚，備課到深夜對他來說早就是家常便飯。

 

胡石老師創(chuàng)新的復(fù)習(xí)新方法——讓孩子當(dāng)小老師，將上課所學(xué)的內(nèi)容講給爸爸媽媽聽，獲得了家長的認(rèn)可：

① 老師畫的圖很有價(jià)值，用來記憶時(shí)態(tài)特別有用

② 感覺這次換機(jī)構(gòu)和暑假報(bào)我們班，是很正確的決定！
 

當(dāng)然，因?yàn)槠邢?，我們展示的僅僅只是尚志老師們?nèi)粘９ぷ髦泻苄〉囊徊糠帧?/span>

在尚志，無論是教學(xué)老師、教務(wù)老師、還是課程顧問，都十年如一日肩負(fù)著“用愛做教育，用心做服務(wù)”的使命；尚志特有的“高分=思維模型+刻意練習(xí)”的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)過了時(shí)間和成果的檢驗(yàn)，已幫助眾多孩子通過考試。

在未來，我們期待著，與更多的孩子續(xù)寫動人的故事